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智能学院:汽车技术人才“四交替”实践培养

作者:智能学院来源: 智能学院 时间:2021-09-09 17:19:05关注 :

立足混合所有制生产性实训基地、校内外生产性实训基地,学校汽车技术人才培养实施工学结合“四交替”实践教学模式,注重培养学生的实践能力。第一学期:理实一体化教学与专业认知交替。校内开展专业必修课程《企业认识与岗位认知》,在企业实施《认知实习》教学,坚持课程内容结合工作实际,介绍岗位职责、工作技能要求、岗位价值、地位等,促使学生对工作岗位的理解和认识。

第二、三学期:理实一体化教学与专周实训交替。逐步开展专业基础课程理实一体化教学,逐步实施专周实训,校内实训基地开展“汽车美容实训”“汽车维修实训”“汽车驾驶技术实训”,实践教学强化实训的目的、意义,提升学生的实践应用能力。

第四、五学期:理实一体化教学与跟岗实践交替。实践教学与生产活动相结合,校内实训基地与校企合作单位重庆弗迪锂电池有限公司共同组织教学,双方择优选派教师,专业课全部由学校具有丰富经验的教师和弗迪技术人员任课;实践期间,由相关单位主要负责指导管理学员,学院同时组织专业教师进行巡查、指导,增强学生学习效果。

第六学期:毕业设计与顶岗实习交替。由校企双方共同指导,企业工程技术人员为主,包括锂离子电池及材料、小型储能系统及模组梯次利用、电池包拆分等内容的综合设计,强化实践应用能力培养。学生深入生产第一线,学习运用设备、装置、工序,学院同时组织专业教师进行巡查、指导,提升学生技术技能,增强发展后劲。

结合工学结合“四交替”实践教学模式,汽车相关专业学生益匪浅。学校汽车检测与维修技术专业学生饶三和就是众多受益学生之一,该生于2021年4月被评为“四川省优秀大学生”,毕业后在企业任职测试区静态测试的机台长并参加了两个月的机台长培训,在100多人的考试中分别取得了第六名和第一名的好成绩,8月份被任命为车间测试区代理组长一职。

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