2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛接近尾声，我校师生用1金1银5铜的亮眼成绩，在这场职教领域最具含金量的学生技能“巅峰对决”中，交出了一份彰显育人实力的优异答卷。这不仅是学校师生技能水平的实力印证，更彰显了学校技能人才培养的高水平与高质量。经济与旅游管理学院师生团队在高职组“物流与供应链”赛道斩获的金奖，实现了学校国家级学生技能竞赛最高奖励的历史性突破；学校2025年度世界职业院校技能大赛总奖牌数位居全省前列。

这场由教育部牵头、联合国家部委打造的国际赛事，自2024年升级以来便以“高难度、高竞争、高价值”重塑职业技能竞赛标准。赛制在竞赛时长、竞赛内容和竞赛方式等方面做出了较大调整，设置的获奖比例也较往年下降，让每一块奖牌都成为“实力的勋章”。在这样的赛场环境下，我校代表队能突破重围、斩获佳绩，不仅是师生专业能力与协作精神的集中体现，更体现了学校高质量的人才培养水平。

“以赛育人、以赛促教”早已成为我校深化职业教育改革的核心路径。近年来，学校始终将技能竞赛视为检验教学质量、培育高素质技术技能人才的“试金石”，构建起“校赛选拔筑基、省赛培优提质、国赛冲刺突破”的三级竞赛体系——从校级赛场的“广泛参与”激发学生潜能，到省级集训的“精准打磨”提升专业能力，再到国家级赛事的“实战淬炼”锤炼综合素养，层层递进的培养模式让每一位有潜力的学生都能找到成长路径。而《技能竞赛管理办法（修订）》《重大教学科研项目奖励办法》《绩效工资分配改革实施办法》等制度的出台，更从根本上为竞赛育人提供了有力支持和坚强保障。对获奖师生的表彰奖励，点燃了教学的热情；对获奖学生的课程学分置换，打破了“竞赛与学业”的壁垒，催生了师生磨炼技术技能的内生动力。

这份成绩的背后，更是全校上下协同发力的“共同体力量”。备赛期间，学校领导靠前指挥，将备赛工作纳入“双高”建设重点任务，从战略层面统筹资源；二级学院组建“专业教师+行业专家”的指导团队，针对赛事难点开展专项攻关；教务处、后勤保障等部门全程护航，在实训场地、设备保障、后勤服务等方面提供“一站式”支持——正是这种“上下一心、协同联动”的工作格局，为参赛团队解除了后顾之忧，让师生能心无旁骛地投入竞技。

此次获奖，既是我校“双高”建设的阶段性成果，更是“产教融合、知行合一”育人理念的生动实践。未来，学校将以此次赛事为新起点，推动“竞赛成果”向“教学资源”深度转化。把赛事中的前沿技术、实战案例融入专业人才培养方案，让更多学生共享竞赛育人成果；将备赛过程中形成的“精准教学、协同育人”模式推广至日常教学，持续提升人才培养质量。我们坚信，以技能为帆、以育人为本，我校必将在职业教育高质量发展的道路上持续前行，为社会培养更多“懂技术、善实践、能创新”的高素质技术技能人才，为制造强国、技能中国建设贡献更多“广职力量”。