匠心筑梦、技能报国。截至2025年1月5日，经过师生的不懈努力和奋力比拼，广职学子在四川省教育厅主办的2024年“中银杯”四川省职业院校技能大赛（高职组）现代化工HSE技能、云计算机应用、关务实务、花艺、机器人系统集成应用技术等58个赛项中取得了一等奖16项、二等奖22项和三等奖52项的好成绩，共有9支参赛队伍取得2025年国赛参赛资格，获奖数量和获奖层次持续保持在全省第一方阵。

现代化工HSE技能赛项设置化工过程安全分析技术和化工生产应急处置两个赛项内容，通过竞赛，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，引领专业建设和教学改革；将劳动教育、工匠精神、团队意识、职业道德等理念有机融入竞赛过程，构建以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛育人的良好教育教学环境；实现竞赛内容向教学改革的成果转化，促进职普融通、产教融合、科创融汇，达到产教协同育人目标。经过激烈角逐，由吴珣、王丰、王潇、陈国强老师指导的应用化工技术专业学生温国豪、刘云飞、吴忠兵、卢垠西、陈志鹏、庞晓分别荣获一等奖。

云计算应用赛项设置私有云、容器云和公有云三个赛项内容，全面围绕数字中国战略，基于云计算行业云原生、云网融合、云边端一体化等技术最新发展、产业岗位需求、业务需求与工程应用环境，考核参赛选手云计算服务搭建、云计算系统运维、云计算应用开发等竞赛内容。经过激烈角逐，由王靖、张义桥老师指导的计算机应用技术专业学生冉斯怡、王高群荣获一等奖。

关务实务赛项比赛内容包括关务基本技能、关务操作技能和关务综合技能三个模块。关务基本技能考察选手对贸易安全、海关监管方式等方面的理解，展现选手基本职业素养；关务操作技能考核选手进行报关单证填制、复核、修正以及业务异常情况处理的能力；关务综合技能主要从商品归类及原产地确认、原产地证和许可证件办理等角度考核选手完成业务操作的综合能力。经过激烈角逐，由贺智力、张霜静老师指导的现代物流管理专业学生徐腊梅、杨婧、马蕊荣获一等奖。

花艺赛项涵盖中国传统插花与现代花艺两个竞赛内容，考核参赛选手对各类插花花艺作品的设计创意、立体结构、色彩组合、植物搭配的审美鉴赏能力和动手制作的技术技能水平。参赛选手（个人赛）根据裁判长随机抽取的赛题，在规定时间内紧扣主题进行插花花艺创作。经过激烈角逐，由张淑琴、聂梦晓老师指导的园林技术专业学生方宴、刘露分别荣获一等奖。

Uchallenge英语挑战赛赛项设置英语演讲比赛，英语写作比赛，跨境电商直播比赛。写作大赛旨在考查学生的英文书面沟通、跨文化交际、逻辑分析、人文思辨等综合能力及相关素养，促进学生英语写作能力和英语应用能力的全面提升。经过激烈角逐，由母滨彬、邓建兰老师指导的小学英语教育专业蒋美琪、临床专业李越分别荣获一等奖。

检验检疫技术赛项比赛内容包含形态学、理论知识、核心技能三个模块，对接行业标准，综合考察学生对临床基本检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验和寄生虫学检验中理论知识和核心技能的掌握情况，以及在整个比赛过程中展现出来的生物安全意识、标准化操作能力、团队合作、人际沟通、分析和解决问题的职业素养等。经过激烈的角逐，由杨曼妮、向丹老师指导的医学检验技术专业学生何青容、查文慧、王姊仪荣获一等奖。

供应链管理赛项比赛内容对接世界职业院校技能大赛竞赛，参赛队伍结合专业要求，围绕生产、管理、服务一线岗位实际需求和实践要求，立足技能创新，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备。经过激烈角逐，由晏榆洋、张浩老师指导的现代物流管理专业学生蒋萍、郭靖、崔峻强、郑新荣获一等奖。

建设工程数字化计量与计价赛项设置BIM建模与招标工程量清单编制、投标报价文件编制与价款调整和全过程造价管理综合应用三个模块内容，全面围绕职业教育国家教学标准、企业真实工作过程技术要求，将建设工程管理类专业的核心能力融入竞赛模块，考查和培养选手的职业素养、理论功底、实操能力、创新精神、合作意识等。经过激烈角逐，由宋丹、程小珊老师指导的工程造价专业学生林鑫、晏发超、邹键荣获一等奖。

智慧物流赛项比赛内容以“智慧物流系统规划设计、仿真搭建与运行、智慧生产物流实施”为主要工作任务，分“1+X物流职业素养”、“智慧物流系统规划仿真”、“智慧物流生产实施”三个模块。赛项重点考核选手关于智慧物流系统规划设计与运行所需要的专业知识、标准规范、团队合作、精益管理、服务质量、安全意识、工匠精神、作业现场的应变能力、问题的处置能力以及讲解与表达能力。经过激烈角逐，由贺智力、张浩老师指导的现代物流管理专业学生谭珊、张昭璨、刘洪宇、刘佳和荣获一等奖。

工业网络智能控制与维护赛项对接世界职业院校技能大赛竞赛方式，以典型智能制造生产线的工业网络智能控制与维护为背景，参赛队伍结合专业要求，采用工业网络、自动控制、数据采集和远程运维等技术完成智能产线的集成调试与维护。经过激烈角逐，由费一栗、李浩老师指导的机电一体化专业学生刘尚镜、马浩铭荣获一等奖。

大数据应用开发赛项比赛内容涵盖大数据平台搭建、数据采集、实时数据处理、离线数据处理、数据可视化、综合分析六大模块，考察学生对大数据技术的综合应用能力和综合素质，要求学生分工协作完成任务。参赛教师和学生通过刻苦训练，为比赛做了全面的准备。在比赛过程中，参赛团队分工明确，沉着应对，充分展示了他们扎实的基础理论知识、精湛的实践操作技能以及卓越的团队协作精。经过激烈角逐，由吴建、邓红辉老师指导的计算机应用技术专业学生彭吴、康熙伟荣获一等奖。

机器人系统集成应用技术赛项比赛内容主要覆盖工业机器人本体制造、系统集成和生产应用类企业中的工业机器人操作编程、安装调试、系统集成和运行维护等岗位，主要考察选手的工业机器人、可编程序控制器、数控系统、机器视觉等智能装备的操作编程能力，以机器人为主要作业单元的系统集成能力，以及虚拟调试软件的应用能力。经过激烈角逐，由严胜利、李俊泓老师指导的工业机器人技术专业学生蒲亦、管毅荣获一等奖。

小学教育活动设计与实施赛项比赛内容包括“小学主题班会设计与组织”和“小学教学设计与实施”两个模块，旨在展示小学教育类专业学生的职业素养，重点考察学生的小学主题班会设计与组织、小学教学活动设计与实施、信息技术运用等教师基本功和适岗能力。经过激烈角逐，由何顺莉、杨英老师指导的小学教育专业学生唐平、小学语文教育专业学生孙琳荣获一等奖。

近年来，学校秉持“岗课赛证”综合育人理念，以技能大赛为重要引领，深度推进“三教改革”，实现以岗定课，以赛促教，以证验学。通过技能大赛，学校不断优化课程设置，创新教学方法，提升教师教学能力，强化学生实践技能，使学生在掌握专业知识的同时，能熟练应对岗位需求，提升就业核心竞争力。今后，学校将进一步深化校企合作，推动产教融合向纵深发展，精准对接行业企业需求，构建更加完善的“岗课赛证”融通育人模式，全方位提高人才培养质量，为社会输送更多适应新时代发展需求的高素质技能型人才。